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在党中央、国务院的坚强领导下,我国从容应对了国际金融危机,保持了经济平稳快速增长,综合实力和国际竞争力进一步提升。到今年二季度,我国经济总量已经超过日本,上升到全球第二位。中国越来越引起世界的瞩目,中国经济发展模式越来越受到世界的关注。因此,我们一方面要增强信心,增强民族自豪感,对祖国的未来充满信心;另一方面又要看到我们的不足,保持清醒头脑,不能盲目乐观,更不能妄自尊大。一定要冷静观察当前国际经济政治格局的变化走势,科学应对,趋利避害,继续抓住并用好重要战略机遇期,集中力量办好自己的事。

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我看了东昌同志的书,第一个感觉是感谢人民教育出版社及时出版了这本书。仔细看看内容,应该说对当前教育的主要问题都有论述。东昌同志有一个特点我很钦佩,他写东西或者在正式场合讲话,都是非常全面、严谨的,用词一丝不苟。书里很多内容提供了解决当前某些教育问题的思路,包括一些具体的政策和改革措施,我觉得这点非常重要。回想在清华大学工作的时候,蒋南翔同志讲过一个观点,叫做“三阶段”“两点论”,把解放前的教育工作,解放后的教育工作,1958年以后我们走自己的路建设社会主义教育体系的实践,作为“三个阶段”。对于“三个阶段”都用“两点论”,既有应该肯定的部分,也有应当改进的部分,这个分析符合辩证唯物主义和历史唯物主义,是非常科学的。在此,我想套用一下这个理论分析当前的教育,也就是说,我们从1978年以后,纠正了文化大革命中的不正确的做法,我认为应该可以把它当作第四阶段,也可以考虑用“两点论”来分析。成绩是巨大的,我想这一点是不容否认的。

  本报北京5月16日电(记者李立红)共青团中央办公厅近日下发通知,决定在2010年“六一国际儿童节”期间,集中开展以“心手相牵、快乐成长”为主题的关爱农民工子女志愿服务活动。

中年得女的朱教授夫妇非常疼爱女儿媛媛(化名),吃穿用度样样保持高标准,学习资源也全部做到超一流。和绝大多数高知家长一样,朱教授夫妇认定,自家的孩子必须出类拔萃。媛媛也非常努力,从小到大,成绩从未跌出班级前十名。但到了高三,她学得越来越累,成绩也徘徊至中游。冲突是在高考填志愿时爆发的。媛媛希望填一所二本院校,这样可以读一个自己喜欢的专业,但朱教授坚持女儿必须进最有名的大学,否则他这张教授的脸没处放。“我不一定考得上。”媛媛低着头轻轻地说。“还没考呢,先认输了,哪有你这样的?”爸爸很生气。父女间的这场谈话以不欢而散收场。

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受澳元升值、澳大利亚提高移民门槛以及部分私立语言学校倒闭等因素影响,赴澳大利亚求学的外国留学生人数明显下降,澳国际教育产业出现近年来少有的困难局面。

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完善以县为主的农村义务教育管理体制,应当是工作的重点。一是按照国务院的统一部署推进农村义务教育保障机制改革。全部免除农村义务教育阶段学生学杂费,对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费;提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平;建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制;巩固和完善农村中小学教师工资保障机制。逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围。同时加大对农村教育的投入,加大对经济困难地区的教育专项转移支付,逐步提高农村教育的保障水平。这是加强农村教育,缩小城乡教育差距,促进城乡教育均衡发展的最为根本的举措。二是实现教师资源的统筹管理。改变多头管理的状况,教师由县级教育部门统一管理,合理配置。

在多数中文系学生眼中,他们的出路主要有:公务员、教师、文秘、媒体、出版社、企事业单位文员,包括企划、广告等。“公务员,各专业学生都在考,竞争不必提;教师呢,师范生占绝对优势;其他几类职业,又有文秘、新闻、广告专业的学生跟我们争。”09届毕业生小荆困惑地说:“过去说中文系就业面宽,但随着高校专业设置的不断细化,我们的就业市场不断被分割,优势变成了劣势,中文系学生的就业之路,怎么好像越走越窄了?”

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责任编辑:左文亮

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