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据统计,1978年全国仅有中等职业学校4700多所,当年招生70.4万人,占高中阶段教育招生总数的6.1,在校生130万人。2008年,全国中等职业学校共有14767所,年招生规模达到810万人,在校生达到2056万人,实现了中等职业教育与普通高中教育招生规模大体相当的规划目标。

28年来,母校似乎什么也没有改变,就连连接东操场和一号楼的宣传画廊也没有改变,还是那般高,水泥墙体、木质橱窗。跨入新世纪后,苏州等地与全国一样,掀起大办高中的热潮,动辄花费几千万、甚至几个亿,用数百亩土地搬迁百年老校。但历史是应该延续的,那些积淀了传统的老校舍,更能让人产生归属感。因而,我校选择了“修旧如旧”的做法,利用百年校庆的契机,把改造校园与梳理历史结合起来,把传承文化与塑造学校精神结合起来。我很荣幸,在回学校担任校长之前的这么多年里,学校没有受到太大的破坏,也没有受到所谓的现代文明的冲击。在六年前我们着手改造学校的时候,没有砍树、没有拆房,回归历史与传统,把学校有形与无形的环境融入到吴文化的背景之中,使学校再现为一所园林式的学校,同时,更让她显现出一所伟大学校的光彩,成为一所真正能体现中国文化特征的人文校园。

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“我最喜欢石器、书画。”“古建筑很美。”“觉得这里的文化很悠久,很可爱。”……在博物馆里,这些来自日本石川、滋贺、爱知等县的青少年纷纷向记者表达自己的感受。

第一,近日再向灾区紧急调运4万顶帐篷。从5月30日起,每天运抵灾区3万顶,一个月内新增90万顶。同时,另有80万顶简易棚支援灾区。

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陈希强调,四川工程职业技术学院要结合中心工作,进一步明确争创目标,确立鲜明、具体、实在的争创主题;大胆实践,探索出适合自身实际的活动开展形式;加强宣传,营造出学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围,切实把创先争优活动抓紧实,抓出实际成效。

我校塑造个性化的学校文化,通过举办“校园文化论坛”,使学校每个成员真正了解校园文化的内涵,并内化为实际行动;我校一贯倡导“校园无小事,事事都育人,教师无小节,时时都育人”,使校园文化深入到教师的灵魂;我校为学生搭建个性发展的平台,在评价时重过程而不是重结果;我们整合教育资源,建立了“三类四层”的活动课程体系,开展了“争星创星、星光灿烂”的德育实践活动。

“不是虚假得很幼稚,就是虚假得很成人,有些作文让人啼笑皆非。”作为省里各种作文大赛的评委,全国中学语文教学研究会理事、省教师培训中心副主任严华银说,“不少孩子的作文一读,就知道是套的甚至是抄的,细节经不起推敲,典型的‘为赋新词强说愁’。”

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据刘女士介绍,儿子在硚口区崇仁路第十一中学上初三,前日放学回来,她突然闻到儿子身上有一股烟味,再三盘问,儿子才说他早在一年多前就开始吸烟了,烟是在学校门前的副食店里买的,如果买不起整包香烟,老板会将烟拆开,以每根1元的价格卖给学生,不少同学都会在放学后来上一根。

1.在指导思想上:要以“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领;要贯彻新课程高考改革的精神,落实新课程高考命题的要求,体现新课程高考命题的特点,努力提高高考复习的质量和效率。

小留学生一半来自工薪阶层 记者了解到,以前出国留学大部分是有钱和有权人家子女的特权,而现在的留学军中,一半都是“辛苦”的“工薪阶层”,父母半辈子辛苦积攒了几十万,送子女到国外。据业内人士估计,工薪阶层子女占出国留学的比重为20%左右,而且绝大多数是高中毕业生。而近年来,我省自费出国留学人数每年以20%至30%的速度递增。仅去年一年我省自费出国留学人数就达3000多人。

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2001年,贵州启动了农村义务教育管理以县为主、经费投入各级政府分工负责的教育管理体制改革,初步明确了农村义务教育经费主要由政府承担的原则,多年来困扰农村义务教育发展的资源匮乏、质量不尽如人意等突出问题开始逐步解决。当“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”的标语铺天盖地爬上农家院落墙头时,大量教育经费也以政府投入的形式源源不断流向农村学校。省教育厅助理巡视员皮俊林说,“一共62个亿”,“这么一笔巨大的经费,想不发展都不行”。

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责任编辑:左伊

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