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原本以为政策宣讲十分简单的政治学院学生施泽东,到农村宣讲“新农村建设”理论时才发现,一切并没有那么简单,“在农村长大,农村的许多方面自己还是不够了解。社会实践,让我有机会用另一种眼光看农村。”参加社会实践归来,施泽东有了长大的感觉。

目前,以儿童自主参与、亲子互动为特征的小公民道德建设活动已经开展5年,有力地推动了未成年人思想道德建设进学校、进家庭、进社区、进公共场所,双合格家庭教育宣传实践活动也成为推进家庭教育工作、提升家庭教育水平的有效载体。各地因地制宜开展家长教育工程、母亲教育工程、百万家长育英才、摇篮工程等丰富多彩的活动,广泛普及了家庭教育科学知识、有力推进了未成年人思想道德建设。

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开展复试培训是学校实行研究生培养机制改革后研究生招生改革的新举措,目的是提高学校研究生复试工作的专业化水平,以适应强化复试,扩大学科、导师选拔研究型人才的需要。会上,农学与生物技术学院的植物病理学系、经济管理学院、食品科学与营养工程学院做了经验介绍。这些院系多年来根据学科特点精心设计、周密安排,形成了各具特色的复试办法,他们的交流发言使与会者普遍感到有启发、有收获。

此次网上招聘会的网络平台将包括河北省大中专毕业生就业服务信息网(www.hbxsw.com)、河北银河人才网(www.jobinhe.net)和河北省各普通高校毕业生就业服务信息网。  据了解,此次网络招聘会的主会场设在河北省大中专毕业生就业服务信息网,各高校就业服务信息网设分会场,并将使用统一标识与招聘会主会场链接。

空气品质恶化达“紧急防护”程度,也就是PSI值300以上时,张子超说,学生上、下学途中或进行户外活动,应配戴口罩、护目镜等防护工具;高中、初中、小学及幼稚园应立即停止户外活动。

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  新华网北京7月13日电(记者 姚润丰)水利部总工程师刘宁13日在此间表示,我国将面向全国中小学生启动以“知水、爱水、节水、护水”为主要内容的一系列水教育活动,通过学生节水行为和意识的形成,辐射家庭及全社会,从而带动整个社会节水意识和自觉节水行为的形成。

据中国之声《新闻纵横》8时01分报道,最近,复旦大学8名教授联名请求学校破格录取一个“天才学生”,但因为高考成绩6分之差,陕西省招办拒绝投档。西安市高新一中的高三应届生孙见坤征服了教授的心,也摸到了大学的门,却“搞不定”招办的章。

几年来,华东交通大学各层次毕业生签约率均位居江西省高校前列;2009年,学校被教育部评为“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”。

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据了解,近年北京航空航天大学科研成果和人才培养不断取得骄人的成绩,吸引了大批优秀的考生选择北航希望继续攻读博士学位。近年来通过普通招考方式报考博士人数达到900人以上,生源范围扩大,生源质量稳步提高。今年的考生中,有285人在985高校取得或攻读硕士学位,有486人在211高校取得或者攻读硕士学位。该校还将通过硕博连读和本科直博方式招收博士生近400名。

党的十七大报告中明确提出的“建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”是我们今后思想文化建设的重大战略任务。高校要深入学习贯彻十七大精神,就要进一步深入了解和研究社会主义核心价值体系的深刻内涵和本质要求,大力加强办学共同价值观建设。办学价值观是凝聚全体师生员工的重要思想基础,我们要正确看待高等教育的过去、现实和未来,要坚持科学精神和人文精神的统一,重视“共认、共建、共享”,即尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响。结合学习实践活动,联系我校发展实际,我们在办学价值观建设过程中必须正确处理好三个“三者关系”,一是要处理好学校发展、教师发展、学生发展的关系,更加关注学生发展;二是要处理好教学、科研、育人的关系,更加关注育人工作;三是要处理好改革、发展、稳定的关系,更加关注师生安全和学校政治稳定。

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新华社记者李学梅  “从1973年至今,我的个人生涯一直与中国的改革开放紧紧相连,我有幸经历了其中的种种变化,也见证了汉语教学欣欣向荣的发展历程。”法国汉语总督学白乐桑日前在接受新华社记者采访时感慨地说。  作为首批前往中国的法国留学生之一,白乐桑自认为是中国改革开放最直接的见证人。1973年,在巴黎八大读了4年中文的他登上了前往北京的飞机,他先是在原北京语言学院学习,随后在第二年转到北京大学攻读哲学。  “那时的中国还处于相对封闭的状态,但是对我来说却充满了新鲜感。我们的飞机夜里降落在北京机场,四周乌黑一片,什么也看不清楚……后来,我慢慢开始习惯在这里生活,我觉得这里更像是一个乡村,生活节奏很缓慢,在大街上甚至还能看到马车”,回忆起当年的情景,白乐桑至今记忆犹新。到北京后的第二天,他来到五道口购买文具,并且费力地用中文问出一句,“多少钱?”这让售货员大吃一惊,“大概她从未想到一个外国人会出现在她的店里,还能用中文与她交流。”谈到这段经历,白乐桑颇为得意。  1975年,白乐桑学成归国,成了一名汉语教师。当他第二次来到中国时,其间已相隔近4年,“当时正好是1978年的年底,可以说赶上了中国改革开放的序幕。从这以后,我开始频繁地往来于法国与中国之间,从起初的两年一次,到一年一次,再到一年两次或更多,我已记不清具体的数字了。在这些年中,我每年都在经历中国的变化,它是如此的迅速和剧烈。尤其是北京,在举办奥运会后,其面貌已完全不是30年前所能想象的了,”他说。  在白乐桑看来,变化往往发生在不经意间,他对改革开放的最初感受就是缘于一场舞会。“大约在79年的时候,我在北大突然听到一个消息,说是要恢复舞会,这对我们来说可是件新鲜事,因为这在以前是根本不可能的。后来我去参加了舞会,我们玩得非常开心”。  而改革开放随后带来的变化更让他目不暇接,除了经济的飞速发展和生活条件的改善,中国在精神和文化上的开放也给他留下了深刻印象。  另外,作为一名教育工作者,白乐桑还发现,改革开放以来中国与外国在人才交流上日益频繁。他说:“现在,除了大批中国留学生走出国门,越来越多的欧洲人也开始前往中国工作和学习。有了这样大幅度的人才流动,难怪汉语能以如此快的速度在全球被推广。”  白乐桑还注意到,随着中国国力的增强,法国青年人学习汉语的热情在日益高涨。“我在中国时,接触了很多法国留学生,他们生活得十分愉快,并且感到这是一个很开放的国家,生活也十分便利。不过他们的选择已和我们当时有所不同,在我那个年代,除了一些冒险家和像我这样对中国有着浓厚兴趣的人之外,不会再有人愿意前往中国留学。但是现在的学生更看重的是汉语对他们未来发展的帮助,”他表示,他在中学教授中文时发现,越来越多的学生学习汉语都是因为其有实用价值。  从普通的中文系留学生,到法国的汉语总督学,白乐桑深切地感受到了汉语地位的提升。他笑言,“从一生下来,别人问我最多的一个问题就是‘为什么你要学习汉语’,起初人们这样问是因为奇怪,而现在往往是出于羡慕,他们会认为我有‘先见之明’,其实我学习中文完全是出于兴趣,而我没有想到,我竟与中国一同经历了改革开放”。

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责任编辑:左云霞

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